Коррекционно - развивающий центр
коррекционно-развивающий центр
«ДЕЛЬФАМЕД»
коррекционно-развивающий центр
«ДЕЛЬФАМЕД»
современные методы коррекции нарушений речи, интеллекта и высших психических функций
Коррекционно-развивающий центр«ДЕЛЬФАМЕД»
современные методы коррекции нарушений речи, интеллекта и высших психических функций
посмотрите короткий ролик о нашем центре
НАМ ЭТО ВАЖНО
ваши счастливые глаза и искренние улыбки -
лучший показатель нашей работы
лучший показатель нашей работы
Жизнь «особенных деток» просто обязана быть полноценной.
Мы практикуем индивидуальный подход в работе с использованием современных направлений коррекционного и развивающего обучения.
Губарева Ольга Юрьевна - логопед, дефектолог, психолог, нейрореабилитолог. Член всероссийской общественной организации «Национальная ассоциация нейрореабилитологов».
Образование:
Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, «Учитель-логопед», 2001 г.
Московский социально-гуманитарный институт, «Управление персоналом в образовательных учреждениях», 2006 г.
Переподготовка в Международной гуманитарной академии, г. Таганрог, «Психолог» и «Дефектолог», 2015 г.
Стаж работы - 28 лет.
Логопед в Детской поликлинике г. Таганрога, консультант в ЗАО «ОКБ»РИТМ», преподаватель логопедии в Таганрогском институте имени А.П. Чехова и в МСГИ, логопед-консультант в реабилитационном центре для детей с ОВЗ в г. Грозном Чеченской Республики, волонтер «Международной благотворительной акции «Операции Улыбка».
Курсы повышения квалификации:
«Методика работы с дошкольниками ФФНР и ОНР», Московский социально-гуманитарный институт, 2009 г.
«Ранняя диагностика и коррекция детей с речевыми нарушениями. Логомассаж», Московский социально-гуманитарный институт, 2011 г.
«Закономерности речевого и психомоторного развития детей раннего возраста», Школа-семинар г. Москва, 2012 г.
«Логопедическая работа по восстановлению речи при афазии», 2014 г.
«Нейропсихологические методы диагностики, коррекции и обучения в логопедической работе», г. Москва (с правом работы нейропсихологом в учреждениях образования и здравоохранения), 2017 г.
«Аудио-вокальные прослушивания по методу Томатис», Центр «Доктрина» г. Санкт-Петербурга, 2019 г.
«Работа с детьми с ОВЗ на Стабилоплатформе, Ритмо-БОС, БОС-терапия», ЗАО «ОКБ» РИТМ», г. Таганрог, 2019 г.
Стажировка на рабочем месте: при ДГБ в отделении челюстно-лицевой хирургии, 2008г; при «ОКБ «Ритм» г. Таганрога, 2010 г.
Участие в семинарах:
«Логопедическое сопровождение детей с задержкой психоречевого развития», г. Таганрог.
«Задержка психоречевого развития у детей - междисциплинарная проблема», Южный федеральный университет, 2012 г.
Участие:
В мастер-классе «Применение психодиагностических методик в психокоррекционной работе с детьми» г. Таганрог. 2012 г.
В тематическом цикле «Заикание» Поваровой И.А. (ЛОР НИИ, г. Санкт-Петербург), 2012 г.
В международной конференции «Дети в современном мире»., декабрь 2020 г., июнь 2021г.
Награды и поощрения.
Благодарственное письмо Московского социально-гуманитарного института «За грамотную организацию и проведение всех видов практик для студентов - логопедов филиала, квалифицированную помощь, искреннее желание делиться опытом с молодыми специалистами», 2009г.
Диплом участника конференции «Медицинские информационные системы МИС-2010» за лучший доклад, 2010 г.
Благодарственное письмо Администрации МБУЗ «Детская городская поликлиника №2» «За личностный вклад в развитие медицины, профессиональный и творческий подход к обучению детей с речевыми нарушениями», 2012 г.
Грамота «За активное участие в работе Консультационно-диагностического пункта «Жар-птица» и высокий профессионализм в оказании помощи детям с речевыми нарушениями», 2012 г.
Благодарственное письмо международной благотворительной акции «Операции Улыбка» «За активное участие в диагностике речи ринолаликов и оказание помощи родителям», 2009, 2012, 2016 гг.
Образование:
Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, «Учитель-логопед», 2001 г.
Московский социально-гуманитарный институт, «Управление персоналом в образовательных учреждениях», 2006 г.
Переподготовка в Международной гуманитарной академии, г. Таганрог, «Психолог» и «Дефектолог», 2015 г.
Стаж работы - 28 лет.
Логопед в Детской поликлинике г. Таганрога, консультант в ЗАО «ОКБ»РИТМ», преподаватель логопедии в Таганрогском институте имени А.П. Чехова и в МСГИ, логопед-консультант в реабилитационном центре для детей с ОВЗ в г. Грозном Чеченской Республики, волонтер «Международной благотворительной акции «Операции Улыбка».
Курсы повышения квалификации:
«Методика работы с дошкольниками ФФНР и ОНР», Московский социально-гуманитарный институт, 2009 г.
«Ранняя диагностика и коррекция детей с речевыми нарушениями. Логомассаж», Московский социально-гуманитарный институт, 2011 г.
«Закономерности речевого и психомоторного развития детей раннего возраста», Школа-семинар г. Москва, 2012 г.
«Логопедическая работа по восстановлению речи при афазии», 2014 г.
«Нейропсихологические методы диагностики, коррекции и обучения в логопедической работе», г. Москва (с правом работы нейропсихологом в учреждениях образования и здравоохранения), 2017 г.
«Аудио-вокальные прослушивания по методу Томатис», Центр «Доктрина» г. Санкт-Петербурга, 2019 г.
«Работа с детьми с ОВЗ на Стабилоплатформе, Ритмо-БОС, БОС-терапия», ЗАО «ОКБ» РИТМ», г. Таганрог, 2019 г.
Стажировка на рабочем месте: при ДГБ в отделении челюстно-лицевой хирургии, 2008г; при «ОКБ «Ритм» г. Таганрога, 2010 г.
Участие в семинарах:
«Логопедическое сопровождение детей с задержкой психоречевого развития», г. Таганрог.
«Задержка психоречевого развития у детей - междисциплинарная проблема», Южный федеральный университет, 2012 г.
Участие:
В мастер-классе «Применение психодиагностических методик в психокоррекционной работе с детьми» г. Таганрог. 2012 г.
В тематическом цикле «Заикание» Поваровой И.А. (ЛОР НИИ, г. Санкт-Петербург), 2012 г.
В международной конференции «Дети в современном мире»., декабрь 2020 г., июнь 2021г.
Награды и поощрения.
Благодарственное письмо Московского социально-гуманитарного института «За грамотную организацию и проведение всех видов практик для студентов - логопедов филиала, квалифицированную помощь, искреннее желание делиться опытом с молодыми специалистами», 2009г.
Диплом участника конференции «Медицинские информационные системы МИС-2010» за лучший доклад, 2010 г.
Благодарственное письмо Администрации МБУЗ «Детская городская поликлиника №2» «За личностный вклад в развитие медицины, профессиональный и творческий подход к обучению детей с речевыми нарушениями», 2012 г.
Грамота «За активное участие в работе Консультационно-диагностического пункта «Жар-птица» и высокий профессионализм в оказании помощи детям с речевыми нарушениями», 2012 г.
Благодарственное письмо международной благотворительной акции «Операции Улыбка» «За активное участие в диагностике речи ринолаликов и оказание помощи родителям», 2009, 2012, 2016 гг.
МЕТОДИКИ
ПСИХОЛОГИЯ
Теперь мы рады предложить вам все виды психологической помощи,
включая патопсихологическую диагностику, индивидуальную и групповую психологическую коррекцию детей и подростков с особенностями развития, семейное психологическое консультирование и психотерапию.
Мы не ставим медицинские диагнозы и не назначаем лекарственные
препараты, вся наша деятельность направлена на системное развитие и
коррекцию индивидуальных психических процессов (когнитивных,
эмоциональных, поведенческих) у детей, в том числе с инвалидностью. Наша задача – создать оптимальные условия для личностного развития ребенка и его социальной интеграции. Используя комплексный подход в
психологическом сопровождении ребенка, мы проводим консультации и
психотерапию с родителями для оптимизации межличностных отношений в семье.
В работе с детьми психолог использует все виды арт-терапии (изотерапия, пластилинография, сказкотерапия, музыкотерапия,
драматерапия, игровая терапия и др.), а также методы релаксации и
психогимнастики.
ЛОГОПЕДИЯ
Логопедическая работа с детьми с множественными, двигательными, сенсорными и соматическими нарушениями является одним из основных направлений комплекса услуг Центра.
Цель этой работы – формирование навыков коммуникации.
Мы работаем с использованием эффективных методик для коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Для обеспечения высокой результативности применяем дифференцированный подход к коррекции речевых нарушений, индивидуализируем коррекционно-развивающий процесс.
Цель этой работы – формирование навыков коммуникации.
Мы работаем с использованием эффективных методик для коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Для обеспечения высокой результативности применяем дифференцированный подход к коррекции речевых нарушений, индивидуализируем коррекционно-развивающий процесс.
ЛОГОПЕДИЯ
Логопедическая работа с детьми с множественными, двигательными, сенсорными и соматическими нарушениями является одним из основных направлений комплекса услуг Центра.
Цель этой работы – формирование навыков коммуникации.
Мы работаем с использованием эффективных методик для коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Для обеспечения высокой результативности применяем дифференцированный подход к коррекции речевых нарушений, индивидуализируем коррекционно-развивающий процесс.
Цель этой работы – формирование навыков коммуникации.
Мы работаем с использованием эффективных методик для коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Для обеспечения высокой результативности применяем дифференцированный подход к коррекции речевых нарушений, индивидуализируем коррекционно-развивающий процесс.
МЕТОД АЛЬФРЕДА ТОМАТИСА
Это уникальная немедикаментозная «музыка для мозга», которая доказала свою эффективность более чем в 75 странах и практикуется более чем в 2000 Центрах по всему миру.
Методика направлена на воздействие обработанными звуковыми частотами на расположенные во внешнем, среднем и внутреннем ухе зоны, отвечающие за такие функции как слух, восприятие и воспроизводство речи, поведение, память и внимание, координация и осанка, эмоции и многие другие.
Томатис позволяет решить проблемы, связанные с речью, голосом, поведением, обучаемостью, памятью, вниманием, эмоциональным состоянием и координацией. Кроме того, можно значительно улучшить музыкальные и вокальные способности, ускорить изучение иностранных языков, улучшить качество голоса.
Методика направлена на воздействие обработанными звуковыми частотами на расположенные во внешнем, среднем и внутреннем ухе зоны, отвечающие за такие функции как слух, восприятие и воспроизводство речи, поведение, память и внимание, координация и осанка, эмоции и многие другие.
Томатис позволяет решить проблемы, связанные с речью, голосом, поведением, обучаемостью, памятью, вниманием, эмоциональным состоянием и координацией. Кроме того, можно значительно улучшить музыкальные и вокальные способности, ускорить изучение иностранных языков, улучшить качество голоса.
БОС-ТРЕНИНГ, РИТМО-БОС, СТАБИЛОПЛАТФОРМА
БОС-тренинг - «физиологическое зеркало организама».
Это нелекарственный метод активизации внутренних резервов организма для восстановления и совершенствования различных навыков. Это тренировка мозговой активности, обучающая управлению своими физиологическими функциями.
Ритмо-БОС - программно-аппаратный комплекс для тренировки слухомоторной координации, чувства ритма и времени. Позволяет тренировать вестибулярную и слуховую системы, мозжечок и другие структуры мозга на основе биологической обратной связи.
Стабилоплатформа - великолепная методика на основе принципа биологической обратной связи, рекомендованная при различных нарушениях нервной системы, головокружениях и патологиях вестибулярного аппарата.
Для детей БОС-тренинг предлагается в форме увлекательных компьютерных игр.
Это нелекарственный метод активизации внутренних резервов организма для восстановления и совершенствования различных навыков. Это тренировка мозговой активности, обучающая управлению своими физиологическими функциями.
Ритмо-БОС - программно-аппаратный комплекс для тренировки слухомоторной координации, чувства ритма и времени. Позволяет тренировать вестибулярную и слуховую системы, мозжечок и другие структуры мозга на основе биологической обратной связи.
Стабилоплатформа - великолепная методика на основе принципа биологической обратной связи, рекомендованная при различных нарушениях нервной системы, головокружениях и патологиях вестибулярного аппарата.
Для детей БОС-тренинг предлагается в форме увлекательных компьютерных игр.
БОС-ТЕРАПИЯ, РИТМО-БОС, СТАБИЛОПЛАТФОРМА
БОС-терапия - «физиологическое зеркало организама».
Это нелекарственный метод активизации внутренних резервов организма для восстановления и совершенствования физиологических навыков. Это тренировка мозговой активности, обучающая управлению своими физиологическими функциями.
Ритмо-БОС - программно-аппаратный комплекс для тренировки слухомоторной координации, чувства ритма и времени. Позволяет тренировать вестибулярную и слуховую системы, мозжечок и другие структуры мозга на основе биологической обратной связи.
Стабилоплатформа - великолепная методика на основе принципа биологической обратной связи, рекомендованная при патологиях опорно-двигательной системы, различных нарушениях нервной системы, головокружениях и патологиях вестибулярного аппарата.
Для детей БОС-терапия предлагается в форме увлекательных компьютерных игр.
Это нелекарственный метод активизации внутренних резервов организма для восстановления и совершенствования физиологических навыков. Это тренировка мозговой активности, обучающая управлению своими физиологическими функциями.
Ритмо-БОС - программно-аппаратный комплекс для тренировки слухомоторной координации, чувства ритма и времени. Позволяет тренировать вестибулярную и слуховую системы, мозжечок и другие структуры мозга на основе биологической обратной связи.
Стабилоплатформа - великолепная методика на основе принципа биологической обратной связи, рекомендованная при патологиях опорно-двигательной системы, различных нарушениях нервной системы, головокружениях и патологиях вестибулярного аппарата.
Для детей БОС-терапия предлагается в форме увлекательных компьютерных игр.
НЕЙРОПСИХОЛОГ. СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
Сенсорная комната это окружающая среда, наполненная различными стимуляторами для воздействии на органы чувств. Несмотря на народное название «комната релаксации», она используется не только с целью оказания успокаивающего и расслабляющего действия, но и для достижения тонизирующего и стимулирующего эффекта.
Секрет в сочетании разных стимулов: свет и цвет, звуки (музыка), запахи, а также тактильные ощущения.
Методика соединяет в себе приемы арт-терапии, сказкотерапии, игровой и двигательной терапии, а также тренинговые упражнения и релаксацию.
На занятиях в сенсорной комнате решается комплекс задач по развитию познавательных процессов, крупной и мелкой моторики, стабилизации эмоционального состояния и поведения.
Секрет в сочетании разных стимулов: свет и цвет, звуки (музыка), запахи, а также тактильные ощущения.
Методика соединяет в себе приемы арт-терапии, сказкотерапии, игровой и двигательной терапии, а также тренинговые упражнения и релаксацию.
На занятиях в сенсорной комнате решается комплекс задач по развитию познавательных процессов, крупной и мелкой моторики, стабилизации эмоционального состояния и поведения.
ТЕЙПИРОВАНИЕ
Тейпирование – современная методика восстановления, активно применяемая в профессиональном спорте, медицине и косметологии. На том же принципе работает и рефлекторный и точечный массаж, однако, тейп работает всё время, пока он на коже.
Область применения тейпов очень широкая. Их использую для восстановление функции мышцы, устранение болевых ощущений, улучшение функции жевания и глотания, положительного воздействия на почерк ребёнка и мелкую моторику в целом, улучшения чувствительности лица и языка.
Показаниями к методу тейпирования могут быть нарушения тонуса мимических и жевательных мышц, функции глотания, крупной и мелкой моторики, прикуса, функции жевания, голоса. А кроме того гиперсаливация и ротовой тип дыхания. Метод тейпирования прекрасно сочетается с массажем и гимнастикой.
Область применения тейпов очень широкая. Их использую для восстановление функции мышцы, устранение болевых ощущений, улучшение функции жевания и глотания, положительного воздействия на почерк ребёнка и мелкую моторику в целом, улучшения чувствительности лица и языка.
Показаниями к методу тейпирования могут быть нарушения тонуса мимических и жевательных мышц, функции глотания, крупной и мелкой моторики, прикуса, функции жевания, голоса. А кроме того гиперсаливация и ротовой тип дыхания. Метод тейпирования прекрасно сочетается с массажем и гимнастикой.
ТЕЙПИРОВАНИЕ
Тейпирование – современная методика восстановления, активно применяемая в профессиональном спорте, медицине и косметологии. На том же принципе работает и рефлекторный и точечный массаж, однако, тейп работает всё время, пока он на коже.
Область применения тейпов очень широкая. Их использую для восстановление функции мышцы, устранение болевых ощущений, улучшение функции жевания и глотания, положительного воздействия на почерк ребёнка и мелкую моторику в целом, улучшения чувствительности лица и языка.
Показаниями к методу тейпирования могут быть нарушения тонуса мимических и жевательных мышц, функции глотания, крупной и мелкой моторики, прикуса, функции жевания, голоса. А кроме того гиперсаливация и ротовой тип дыхания. Метод тейпирования прекрасно сочетается с массажем и гимнастикой.
Область применения тейпов очень широкая. Их использую для восстановление функции мышцы, устранение болевых ощущений, улучшение функции жевания и глотания, положительного воздействия на почерк ребёнка и мелкую моторику в целом, улучшения чувствительности лица и языка.
Показаниями к методу тейпирования могут быть нарушения тонуса мимических и жевательных мышц, функции глотания, крупной и мелкой моторики, прикуса, функции жевания, голоса. А кроме того гиперсаливация и ротовой тип дыхания. Метод тейпирования прекрасно сочетается с массажем и гимнастикой.
НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ
Психолог-психотерапевт, писательница, член российского философского общества. Пишу терапевтические сказки, занимаюсь изучением работы сознания и подсознания. В психологической практике с 2009 года. Воспитываю дочку 13 лет, увлекаюсь бальными танцами и культурологией.
Психолог-консультант. Занимаюсь нейропсихологией, арт-терапией, песочной терапией. Помогаю в острокризисных и проблемных жизненных ситуациях. 20 лет в браке, 3 детей, а еще шиншилла, попугай и крыса. Люблю искусство во всех проявлениях, философию и книги. Обожаю водить автомобиль, летать самолетами, люблю море, горы, лес и природу.
Кандидат биологических наук. Доцент. 35 научных работ. Люблю плавание и всё что связано с водой. Гидро реабилитация, подводное плавание, плавание на лодках и сапах. Очень нравятся путешествия, пешие дальние походы с посещением новых мест, ощущение новых эмоций. А еще у меня две дочери, два внука и внучка. Кот родственником не признаёт )
Нейропсихолог, логопед. Мама двух мальчиков.
Люблю свою работу, люблю своих детей и не только своих ) Достичь результата поставленной цели - для меня одно из самых прекрасных ощущений. Ищу подход к каждому ребенку. Свое свободное время посвящаю самосовершенствованию и учебе.
Люблю свою работу, люблю своих детей и не только своих ) Достичь результата поставленной цели - для меня одно из самых прекрасных ощущений. Ищу подход к каждому ребенку. Свое свободное время посвящаю самосовершенствованию и учебе.
Логопед. Много работаю над совершенствованием своих навыков, стремлюсь к профессиональному росту. Люблю работу, занятия с детьми это всегда юмор, творчество, игра и хорошее настроение. Активный отдых для меня - роликовые коньки, велосипед, пешие прогулки и верховая езда. А еще коньки ) Люблю рисовать. В работе с детьми применяю лепку, вязание и бисероплетение. На иждивении: кот, сухопутная черепаха и аквариумные рыбки )
Имею медицинское и психологическое образования. Медицинское - МК РАМН, психологическое - МГОПУ им.Шолохова. Работаю техникой остеопатического, висцерального и точечного массажа. Опыт работы 15 лет. Работал и учился во Вьетнаме и Индии.
ПОЧЕМУ МЫ ?
-
Высококвалифицированные специалисты -
Научный подход на базе
мирового опыта -
Новейшее оборудование и только проверенные методики -
Индивидуальная программа
для каждого ребёнка -
Удобное расположение
в центре Сочи -
Партнёрские интеграции
НАШИ ПАРТНЁРЫ
мы сотрудничаем с Зоопарком РИО, Большим Сочинским Дельфинарием и Дельфинотерапией в Сочи, что позволяет успешно применять авторские методики по «Зоотерапии» в комплексе с другими программами нашего Центра
Большой сочинский ДЕЛЬФИНАРИЙ
ДЕЛЬФИНОТЕРАПИЯ в Сочи
Интерактивный зоопарк РИО
ЧТО О НАС ГОВОРЯТ ?
отзывы любимых клиентов
Большая благодарность специалистам центра Ольге и Наталье за профессиональную работу и чуткое человеческое отношение! За месяц работы с логопедом и нейропсихологом произошёл огромный прогресс в речи ребёнка. Очень детальная и качественная обратная связь от специалистов, которая для меня как матери раскрыла глаза на множество нюансов, о которых я раньше не имела понятия. Огромное спасибо!
Были в августе у логопеда Ольги с сыном Русланом, специалист помог нам выбрать правильное направления в реабилитации нашего ребенка.Очень высокий уровень подготовки специалиста, большая практика работы с детьми с ОВЗ.Огромное спасибо за Вашу работу.
Хотим поблагодарить Вас за занятия с нашим ребенком. Нам очень понравились специалисты центра Delfamed: с первого посещения расположили к себе ребенка, он с удовольствием оставался и посещал занятия. Персонал очень внимательный: знания и умения, а также проблемы были определены уже на первичной консультации. В процессе посещения, а также по окончанию дали рекомендации и перечень пособий для занятий с ребенком дома.
Хотелось бы искренне поблагодарить специалистов центра "Дельфамед" Ольгу (логопеда) и Наталью (нейропсихолога, кинезиотерапевта) за высокопрофессиональный подход, внимательное отношение к ребёнку, упорство и терпение, с которыми они помогают детям с нарушениями речевого и моторного развития приобрести и развить навыки речи, улучшить двигательные навыки. При этом курс Томатиса, занятия с логопедом и кинезиотерапевтом удобно совмещать с дельфинотерапией, поскольку Ольга и Наталья всегда готовы пойти навстречу и предложить гибкое расписание.
Наша девочка (4,5 года) с большим удовольствием посещала занятия в "Дельфамеде", умело построенные таким образом, что ребёнку они не надоедают. Интенсивный двухнедельный курс стал своего рода толчком, который привёл к улучшению мелкой и крупной моторики, появлению новых слов, а главное - желанию учиться говорить!
Когда приедем снова в Сочи - обязательно придём на занятия в "Дельфамед", за новыми знаниями и достижениями!
Наша девочка (4,5 года) с большим удовольствием посещала занятия в "Дельфамеде", умело построенные таким образом, что ребёнку они не надоедают. Интенсивный двухнедельный курс стал своего рода толчком, который привёл к улучшению мелкой и крупной моторики, появлению новых слов, а главное - желанию учиться говорить!
Когда приедем снова в Сочи - обязательно придём на занятия в "Дельфамед", за новыми знаниями и достижениями!
Хотим вам выразить свою благодарность за прохождение второго курса Томатис. Катя стала спокойнее, улучшилась концентрация внимания, появилось желание учиться (в частности, грамота – пишет с удовольствием в прописях), появилась фразовая речь. Стала лучше воспринимать информацию. Поведение улучшилось. Также хотим сказать лично большое спасибо Ольге Губаревой, вы профессионал своего дела, к вам дочка просто бежит и не хочет уходить, вы очень добрый и чуткий человек! С нетерпением ждём встречи.
Хотим сказать огромное спасибо за прекрасный курс дельфинотерапии. Спасибо за терпение нашему замечательному логопеду дефектологу Ольге Юрьевне, это любовь с первого взляда ))
Ольга Юрьевна, спасибо Вам большое и вашему Центру. Вы помогли нам, Вы сделали нас счастливыми!!! Мы уже что только не надумали, пока к вам случайно не попали. Дай Бог развиваться и помогать детям дальше!
о ценах
СКОЛЬКО СТОИТ
СКОЛЬКО СТОИТ
Мы определяем очень лояльные цены на услуги.
А консультацию от 2000 руб. можно получить бесплатно при подаче заявки через форму на нашем сайте.
А консультацию от 2000 руб. можно получить бесплатно при подаче заявки через форму на нашем сайте.
“
Сложнее всего начать действовать, все остальное зависит только от упорства
Оставьте заявку и получите бесплатную консультацию специалиста нашего Центра
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных
и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Дельфамед, коррекционно-развивающий центр
г. Сочи, ул. Виноградная 20а, бизнес центр "Олимпийский", офис 176
Телефон: +79882344777
Email: delfamed@yandex.ru
г. Сочи, ул. Виноградная 20а, бизнес центр "Олимпийский", офис 176
Телефон: +79882344777
Email: delfamed@yandex.ru
Мы работаем с пн по пт, 09.00-18.00
© 2022 Коррекционно-развивающий Центр ДЕЛЬФАМЕД
