
Специалист
Ольга Юрьевна Губарева
Логопед-дефектолог, психолог
- Обучение «Аудио-вокальные прослушивания по методу Томатис», «Доктрина», Санкт-Петербург, 2019
- Стаж 28 лет
Томатис-терапия, или метод Томатиса, — курс прослушиваний в наушниках: ребёнок слушает обработанную музыку и голос и в это время рисует или играет. Программу составляет и ведёт Ольга Юрьевна Губарева, логопед-дефектолог, обучение методу Томатиса — 2019 год.
Первая консультация бесплатноНа ней решаем, нужен ли ребёнку Томатис. Перед курсом — диагностика и аудиометрия.

Томатис не заменяет занятия с логопедом и нейропсихологом. Обычно их совмещают: прослушивания идут параллельно, специалист работает с речью и вниманием.
Ребёнок говорит меньше сверстников, плохо понимает обращённую речь, мало слов. Подробнее — задержка речевого развития.
Быстро отвлекается, не доводит дело до конца, устаёт на занятиях.
Закрывает уши от пылесоса или фена, тревожится в шумных местах. Сначала советуем проверить слух у ЛОР-врача или сурдолога. Есть и занятия в сенсорной комнате.
Путает похожие звуки и буквы, медленно читает, устаёт от письма.
При РАС и задержке развития — только вместе с занятиями специалистов, не отдельно.
Первый курс Томатиса входит в курс «2 недели в Сочи» вместе с логопедом и нейропсихологом.Курс «2 недели в Сочи»
Расспрашиваем о ребёнке, проверяем слух, смотрим заключения врачей. 4 000 ₽.
Подбираем звучание и нагрузку под ребёнка. 3 000 ₽.
Каждый день около двух недель. Ребёнок в наушниках рисует или играет, на поздних этапах повторяет слова в микрофон.
Перерыв 4–6 недель. Обычно проходят 3–4 блока, а нужен ли следующий, решаем после каждой паузы — по тому, что заметили вы и специалист.
Приезжаете в Сочи? Первый курс Томатиса входит в курс «2 недели в Сочи» за 59 000 ₽ вместе с логопедом и нейропсихологом.
Откладываем курс до решения врача, если у ребёнка:
Это ориентиры, которых придерживаются российские специалисты по методу Томатиса. Окончательно решает врач.
Перед курсом просим консультацию невролога. В первые дни бывают усталость, перемены сна и аппетита, иногда ребёнок становится беспокойнее. Расскажите об этом специалисту — снизим нагрузку или сделаем паузу.
Метод придумал французский врач-оториноларинголог Альфред Томатис в середине XX века. Исследований по нему немного, и выводы у них разные. В клинических рекомендациях Минздрава по нарушениям речи у детей и по РАС метод Томатиса отнесён к методам без достаточных доказательств эффективности. Поэтому мы не предлагаем его вместо занятий со специалистом и не обещаем результат: используем в программе вместе с логопедом и нейропсихологом и вместе с вами смотрим, что меняется у ребёнка.
Подробно о методе и исследованиях — статья «Метод Томатиса: что это, для кого и кому не подходит»

Специалист
Логопед-дефектолог, психолог
Занятия с логопедом — Детский логопед
Это мнения семей. Результат у каждого ребёнка свой.
«Хотим вам выразить свою благодарность за прохождение второго курса Томатис. Катя стала спокойнее, улучшилась концентрация внимания, появилось желание учиться (в частности, грамота – пишет с удовольствием в прописях), появилась фразовая речь. Стала лучше воспринимать информацию. Поведение улучшилось. Также хотим сказать лично большое спасибо Ольге Губаревой, вы профессионал своего дела, к вам дочка просто бежит и не хочет уходить, вы очень добрый и чуткий человек! С нетерпением ждём встречи».
«Прошли с сыном первый курс по методу Томатиса. Сын очень активный, неусидчивый. Были сомнения - выдержит ли два часа терапии. Но все сложилось и получилось. Благодаря профессионализму и чуткому подходу педагога Ольги, наметились положительные сдвиги. Сын с удовольствием посещает занятия и с нетерпением ждём следующего курса».
«прошли курс Томатис в коррекционно- развивающем центре Делфамед.
очень довольны результатами👍
у Тиграна улучшилось понимание речи, словарный запас вырос значительно, стал пользоваться фразой. в целом - стал намного внимательнее!
спасибо Вам большое, обязательно придем на следующий курс😊».
Разработчики метода пишут, что он подходит для любого возраста, а для детей до двух лет есть вариант с костной проводимостью, без обычных наушников. Подойдёт ли метод вашему ребёнку сейчас, решаем на консультации с учётом мнения врача.
Обычно час-два в день с перерывами. Точную нагрузку задаёт программа, и мы меняем её, если ребёнок устаёт.
Заранее этого не знает никто. Обычно проходят 3–4 блока. Решение о следующем принимаем после паузы — по тому, что заметили вы и специалист.
Сидит в наушниках в спокойной комнате и рисует, лепит или собирает пазл. Сосредоточенно слушать не нужно. Есть и смотреть в экран во время прослушивания не стоит.
Заставлять не нужно. Привыкаем постепенно: начинаем с коротких прослушиваний, делаем паузу, если ребёнку тяжело.
Да, чаще всего так и делаем. На этом построен курс «2 недели в Сочи»: Томатис, логопед и нейропсихолог в одном расписании.
Однозначного ответа у науки нет: исследований мало, и в клинических рекомендациях Минздрава метод отнесён к способам без достаточных доказательств. Поэтому Томатис у нас — часть программы вместе с занятиями специалистов, а не самостоятельный способ помочь ребёнку.